La propuesta de un Programa de Educación para el Bienestar se sustenta, como punto de partida, en los planteamientos de Desarrollo Humano que señala el PNUD (2002) a la luz de los desafíos culturales y de calidad de vida que enfrenta nuestro país.

Según el Informe mundial del PNUD (2001), Desarrollo Humano significa “un entorno en el que las personas puedan hacer plenamente realidad sus posibilidades y vivir en forma productiva y creadora de acuerdo con sus necesidades e intereses”. Ello constituye un llamado a que el conjunto de la sociedad sea capaz de generar un entorno favorable que permita el pleno desarrollo de las personas y su colectivo.

¿Porqué y qué entenderemos por educar para el bienestar? 

Bienestar se define como un ESTAR BIEN con la propia actividad, con el lugar donde se convive, con la formación que se recibe, con la cultura que se comparte en un contexto democrático y participativo, mediante una serie de actividades formativas que se orientan al desarrollo físico, sicoafectivo, espiritual y social de las personas y sus comunidades. La Educación para el Bienestar busca la realización de la persona humana teniendo como base el desarrollo individual y comunitario, para alcanzar altos niveles de integración y calidad de vida.

 

 

• POSTITULO: ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE. Mejorando el clima escolar.
  
  
• “Elaboración de los contenidos para un manual de apoyo técnico-metodológico, para la actividad de talleres preventivos del programa ‘Habilidades para la Vida’.
  

 

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