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PSU vuelve a mostrar desigualdades en el sistema educativo del país Imprimir E-Mail
jueves, 24 de diciembre de 2009

La gran expectación que se tenía sobre los resultados de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) no sólo angustiaba a los padres y alumnos, sino que a la mayoría del sistema educacional que este año estuvo marcado por las movilizaciones.

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Las diez propuestas sobre educación que la sociedad civil mundial dio a conocer en CONFINTEA VI Imprimir E-Mail
jueves, 10 de diciembre de 2009

El documento plantea que la educación de personas jóvenes y adultas debe ser inclusiva y diversa; relevante en los planes y programas de gobierno, a nivel local y mundial, y un derecho humano y social fundamental para que las personas, especialmente las mujeres, enfrenten la actual crisis sistémica, alimentaria, energética y financiera.

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PIIE implementa Programa de Potenciación de Lenguaje para Niños y Niñas de La Pintana y El Bosque Imprimir E-Mail
viernes, 04 de diciembre de 2009

La iniciativa, que culminará el viernes 30 de abril de 2010, pretende fortalecer los procesos educativos en pobreza y disminuir el desempleo por medio de la capacitación de 120 mujeres que se desempeñarán como monitoras.

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Investigadores históricos del PIIE constituyeron el “Grupo de Estudio y Sociedad” Imprimir E-Mail
martes, 01 de diciembre de 2009

En el Piie se constituyó una nueva instancia denominada Grupo de Estudio y Sociedad (GES), convocada por uno de los investigadores históricos del Piie, Gonzalo Tapia. El objetivo de esta instancia es generar reflexión colectiva sobre fenómenos vinculados con la educación y el país.

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Directora del PIIE expuso en el III Encuentro Educación y Minería de Codelco Imprimir E-Mail
lunes, 30 de noviembre de 2009

Loreto Egaña planteó su análisis desde un punto de vista histórico. La especialista explicó la importancia de la Educación Primaria como instrumento de moralización y civilización del pueblo durante el siglo XIX, el rol del Estado en materia de políticas educativas (1920 – 1973) y la calidad del sistema educativo como desafío del Bicentenario.

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PIIE finaliza con éxito curso sobre Espacio Comunitario y Generación de Redes Intersectoriales Imprimir E-Mail
lunes, 23 de noviembre de 2009

El programa de formación, que se llevó a cabo durante el segundo semestre del 2009, contó con la participación de dirigentes comunitarios y profesionales que se desempeñan en el municipio.

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Investigador PIIE participará en seminario Internacional Imprimir E-Mail
jueves, 19 de noviembre de 2009

“Continuidades y Rupturas en las Políticas Educativas. La Persistencia de la Desigualdad” Javier Campos representará a nuestro país en la actividad organizada por la Mesa Nacional del Foro Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE) – Argentina. Junto a él participará Gary Anderson, quien se referirá a  la “Reforma Educativa Estadounidense y las Desigualdades en la Presidencia de Obama”.

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PIIE invita al Diplomado Bienestar Psico-Social en el Aula Imprimir E-Mail
martes, 10 de noviembre de 2009

Para la Dra. Amanda Céspedes, neuropsiquiatra infantil e integrante del equipo de especialistas a cargo del postítulo “esta iniciativa pretende eliminar la rigidez metodológica del sistema escolar, ya que actualmente los profesores destinan entre un 60% y 65% del tiempo a mantener la disciplina en la sala de clases”.

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Investigadores del PIIE dirigieron curso teórico práctico del Servicio Nacional de Menores Imprimir E-Mail
jueves, 29 de octubre de 2009

Javier Campos, Marcela Palma, Pablo Venegas, Gerardo Arancibia y Mauricio Pino se plantearon como objetivo principal incidir y transformar las actitudes, creencias y competencias de los trabajadores del servicio, propiciando el liderazgo en el desarrollo profesional, de manera que los participantes a futuro contribuyan al  mejoramiento de la calidad de las prácticas de la institución.

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Investigador PIIE expondrá en Conferencia Internacional de Educación de Adultos CONFINTEA IV Imprimir E-Mail
lunes, 26 de octubre de 2009

Aumentar la cobertura, mejorar la calidad del sistema escolar, redefinir el concepto de alfabetización y reducir las limitaciones de la sociedad civil para incidir en las políticas públicas sobre Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) son algunos de los temas que abordará el especialista en educación, Edgardo Álvarez, en la mesa redonda “Educación Popular  y EPJA ante los Desafíos Latinoamericanos”.

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