Directorio

Presidenta del Directorio

Profesora de Historia, Geografía, Universidad Católica de Chile Ph. D. Educación, Filosofía & Historia, St. Louis University (USA). Premio Nacional de Educación 2013. Investigadora del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile. Especialista en las temáticas de la Profesión Docente y la Calidad de la Enseñanza.

Directora

Investigadora

Doctora en Educación. Sus líneas de trabajo han estado vinculadas a la Historia de la Educación en Chile, Políticas Educativas y Formación Ciudadana. En la actualidad es la Coordinadora del Programa de “Bienestar en la Educación” y Directora del Proyecto FONDEF D09I1061 titulado “Promoción del Bienestar Psicosocial en la Escuela”.

Directora

Profesora y Magister en Investigación Educativa del PIIE. Académica de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Fue Coordinadora Nacional del Área de Formación Continua de Docentes y, posteriormente, Coordinadora Nacional de la Red Maestros de Maestros en el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP).

Director

Investigador

Sociólogo. Investigador y académico universitario. Integrante del grupo de estudio de Educación del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondecyt) de Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID del Gobierno de Chile. Miembro del Laboratoire de Recherche CNRS, ICAR-UMR5191, de la Université Lumière Lyon II en Francia. Investigador del Grupo de Estudios de Universidades, del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO. Académicamente es docente de la Escuela de Psicología de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile.

Director

Investigador

Doctor en Policy, Planning and Evaluation in Education, University of Pittsburgh e historiador de la Universidad de Chile. Investigador asociado del Centro de Políticas Comparadas en Educación de la Universidad Diego Portales. Experto en educación superior en temas de acceso y equidad, movilidad social, aseguramiento de calidad, planificación, acreditación, gestión y políticas de educación superior y desempeño académico.