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Luis Eduardo González

Luis Eduardo González Fiehegen

Luis Eduardo González

Investigador

Ingeniero Civil de la Universidad Católica de Chile, Máster en Educación y Doctor en Educación en la Universidad de Harvard, Estados Unidos. Investigador y académico del PIIE. Ha desarrollado una importante actividad académica como asesor del Ministerio de Educación en materias de educación superior y coordinador técnico del área de Política y Gestión Universitaria.

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Manuel Alzamora

Manuel Alzamora

Manuel Alzamora

Investigador

Psicólogo clínico y educacional. Vinculado a la Unidad de Estudios del PIIE, participando en estudios de evaluación, diagnóstico y sistematizaciones de proyectos educativos y sociales.

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Marcela Tchimino

Marcela Tchimino Nahmias

Marcela Tchimino

Investigadora Asociada

Educadora de Párvulos y Magíster en Educación de la Universidad de Chile. Investigadora del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, especialista en temas de ciudadanía global, derechos humanos, ejercicio de la ciudadanía y juventud.

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Marcelo Fontecilla

Marcelo Fontecilla

Marcelo Fontecilla

Investigador Asociado

Psicólogo de la Universidad de Chile, Magister en Antropología Social, más de veinte años de experiencia de trabajo e investigación en el sector de educación y política educativa. Ha liderado equipos técnicos en los temas de liderazgo directivo, convivencia escolar, inclusión e interculturalidad. Además, ha desarrollado una extensa experiencia de asesoría directa a través de la colaboración con equipos docentes y directivos de establecimientos educativos.

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Marcelo Garrido

Marcelo Garrido

Marcelo Garrido

Investigador

Profesor de Biología y Ciencias de la Universidad de Playa Ancha, Magister en Desarrollo Cognitivo con mención en evaluación dinámica del aprendizaje y candidato a Doctor en Educación de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Investigador del PIIE y Académico Jornada Facultad de Educación, Universidad Diego Portales, docencia en la carrera de Educación General Básica, Coordinador de Postítulos en Educación mención en Ciencias Naturales.

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María Maldonado

María Angélica Maldonado

María Maldonado

Investigadora

Profesor de Estado en Castellano. Magister en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. Encargada de Vinculación con Liceos, empresas. Experta en Formación Técnica Profesional, Formación Profesional Dual o por Alternancia, preparada por la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ).

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María Angélica Oliva

Investigadora Asociada

Es Investigadora y Profesora, integra el Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa (IESED-CHILE), donde coordina el área de investigación en Política Educativa y Derecho a la Educación y desarrolla una línea de investigación, que sustenta su producción científica y quehacer docente. Es Doctora en Pedagogía (Universidad de Valencia); Magíster en Educación (Universidad de Chile); Diplomada en Introducción al Derecho Internacional de los Derechos Humanos (Universidad de Chile/ Instituto Nacional de Derechos Humanos) y Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica (Pontificia Universidad Católica de Chile). Ha sido investigadora responsable y coinvestigadora en Proyectos Fondecyt e investigadora asociada en proyectos internacionales, como: Cultural Narratives of Crisis and Renewal (CRIC). Proyecto Europeo, Comisión Europea Investigación e Innovación Acciones Marie Sklodowska-Curie y en la actualidad integra el Proyecto Políticas Públicas de Avaliação Educacional e Accountability em Países da América Latina (Brasil, México, Colombia y Chile), coordinado por la Universidade do Oeste de Santa Catarina e integra el Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas de Avaliação Educacional e Accountability na América Latina (GEPPAyA).

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Mario Domínguez

Mario Domínguez

Mario Domínguez

Investigador

Sociólogo de la Universidad de Valparaíso y Magister (c) en Métodos para la Investigación Social UDP; investigador vinculado temáticas de desarrollo profesional docente, subjetividad y estudios sobre capitales culturales en profesoras y profesores. Analista, consultor metodológico y director en diversos proyectos e investigaciones de tipo cuantitativo, cualitativo y mixto. Ha co-editado, antologado y participado en publicaciones sobre sistematización de experiencias pedagógicas (2018) y documentación narrativa e investigación docente (2019).

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Marisol Tapia

Marisol Tapia

Marisol Tapia

Investigadora

Profesora de Estado con Mención en Castellano y Filosofía, Magíster en “Liderazgo y Gestión Integral para la Transformación Pedagógica”, experiencia como Profesora de aula, Asistencia Técnica Educativa, Asesora en Gestión Pedagógica,Coordinadora de acciones formativas para docentes.Ha participado en diversos proyectos ejecutados por el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE).

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